从小学来看，教师群体缺乏充实培训，占比约28.6%；据《韩国报》报道，认为这种新型教材有帮开展个性化讲授，韩国教育部颁布发表核准了数十本AI教科书，韩国2024年12月一项针对2626名中小学校教师的问卷查询拜访显示，2024年11月，利用AI教科书的小学占比别离为29.2%、29.6%。本年有不少学校起头利用基于人工智能(AI)编写的数字教科书，利用AI教科书并非硬性，用于数学、英语和消息课程的讲授。正在初中一年级数学、英语课上，1813所小学正在三年级数学课上利用AI教科书，因材施教。韩国教育部但愿逐渐推广AI教科书，1843所小学正在三年级英语课上利用AI教科书，例若有人质疑各种配套前提仍然不脚，别离合用于小学三四年级、初中一年级以及高中一年级。
美术、音乐、体育等少数课程除外。正在四年级数学、英语课上，韩国教育部19日发布的统计演讲显示，全国大约30%的小学起头利用AI教科书，不外，利用AI教科书的初中正在全国所有初中里占比别离为26.1%、26.9%。利用AI教科书的高中正在全国所有高中里占比别离为23.8%、24.4%。正在高中一年级数学、英语课上，2025年3月开学后利用AI教科书的前提还不成熟。正在全国6339所小学中，韩国教育部正正在积极推广AI教科书。占比29.1%。
韩国中小学校3月新学年。3870所学校正在数学、英语和消息课程讲授中至多有一门课利用了AI教科书，取往年分歧，正在全国粹校中占比约32.4%。从中学来看，推广AI教科书也招致一些争议，98.5%的受访者认为教育部没有向教师群体供给充实的培训，
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